توسعه فرصت فردا

آوسبیلدونگ معلمی آلمان

آوسبیلدونگ معلمی آلمان برای سال ۲۰۲۴ {۱۴۰۳}

در آلمان، آوسبیلدونگ یک برنامه آموزش حرفه ای جامع است که شامل دوره های تربیت معلم برای سطوح مختلف تحصیلی است. دوره تربیت معلم در آلمان معمولاً به عنوان “آوسبیلدونگ آلمان” شناخته میشود.

ذکر این نکته ضروری است که ساختار و الزامات خاص برنامه های آوسبیلدونگ بسته به ایالت فدرال (بوندس لند) در آلمان می تواند متفاوت باشد. ما در توسعه فرصت فردا تمام تلاش خود را برای بهترین شیوه مهاجرت برای شما میکنیم برای همین این مطلب را در اینجا تهیه دیدیم تا به تمامی سوالات شما درباره آوسبیلدونگ معلمی آلمان پاسخ دهیم پس در ادامه مطلب با ما باشید: 

مراحل آوسبیلدونگ معلمی آلمان چیست؟

آوسبیلدونگ معلمی آلمان شامل اجزای مختلفی است که باید آنها را طی کنید تا بتوانید به عنوان یک معلم در آلمان شروع به کار و فعالیت کنید این مراحل در زیر به صورت دقیق برای شما آورده شده است: 

آموزش نظری:

کارآموزان آموزش های آکادمیک در زمینه تئوری آموزشی، روش های تدریس موضوعی خاص، تعلیم و تربیت و تعلیم و تربیت دریافت می کنند. این بخش معمولاً در دانشگاه ها یا کالج های تربیت معلم (Pädagogische Hochschulen) انجام میشود.

آموزش عملی:

تجربه عملی یکی از جنبه های حیاتی «آوسبیلدونگ آلمان» است. معلمان کارآموز معمولاً زمانی را در مدارس میگذرانند که دوره های کارآموزی را به پایان می رسانند. آنها تجربه عملی را در کلاس درس به دست می آورند و در کنار مربیان با تجربه کار می کنند.

برای دریافت مشاوره رایگان از تیم توسعه فرصت فردا فرم زیر را پر کنید تا در اسرع وقت با شما تماس بگیریم: 

موضوعات آموزش:

موضوعات خاص تحت پوشش آوسبیلدونگ معلمی «آوسبیلدونگ آلمان» به سطح آموزشی و تخصص انتخاب شده توسط کارآموز بستگی دارد. به عنوان مثال، کسانی که برای تبدیل شدن به معلمان مدارس ابتدایی آموزش می بینند، بر طیف گسترده تری از موضوعات تمرکز می کنند، در حالی که معلمان مدارس متوسطه و حرفه ای در دروس خاصی مانند ریاضیات، علوم یا زبان ها تخصص دارند.

گواهینامه:

تکمیل موفقیت آمیز«آوسبیلدونگ آلمان» منجر به گواهینامه تدریس می شود که توسط مقامات آموزشی آلمان به رسمیت شناخته شده است. سپس فارغ التحصیلان واجد شرایط تدریس در سطح تحصیلی و حوزه موضوعی انتخابی خود هستند.

به خاطر داشته باشید که آوسبیلدونگ آلمان ممکن است در ایالت های فدرال مختلف، با ساختارها و الزامات برنامه متفاوت، دارای تغییراتی باشد. برخی از ایالت ها ممکن است برنامه های یکپارچه لیسانس و کارشناسی ارشد را در آموزش ارائه دهند.

برای افرادی که علاقه مند به دنبال کردن شغل تدریس در آلمان هستند ضروری است که در مورد الزامات و مقررات خاص در ایالت فدرال که قصد تدریس در آن را دارند تحقیق کنند، زیرا ممکن است به طور قابل توجهی متفاوت باشد. علاوه بر این، معلمان آینده نگر باید سطح تدریس و حوزه موضوعی را که می خواهند در آن تخصص داشته باشند برای انتخاب برنامه Ausbildung مناسب در نظر بگیرند.

معلم شدن در آلمان معمولاً شامل یک مسیر آموزشی خاص است که شامل مدرک دانشگاهی و آموزش اضافی یا تجربه عملی است. این فرآیند می تواند بسته به سطح تدریسی که به آن علاقه دارید (به عنوان مثال، آموزش ابتدایی، متوسطه، حرفه ای یا عالی) و نوع مدرسه (دولتی یا خصوصی) متفاوت باشد.

مراحل معلم شدن در آلمان چیست؟

مدرک لیسانس: 

برای تبدیل شدن به یک معلم در آلمان، به طور کلی با اخذ مدرک لیسانس در زمینه خاصی که می خواهید تدریس کنید، یا ترکیبی از هر دو شروع می کنید. 

مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد (اختیاری): 

در برخی از ایالت های فدرال (Bundesländer) در آلمان، ممکن است لازم باشد یا توصیه شود که پس از اتمام دوره لیسانس، مدرک کارشناسی ارشد را در آموزش دنبال کنید. این برنامه کارشناسی ارشد اغلب شامل اجزای آموزشی آموزشی و عملی است.

طول دوره معلمی آلمان در آلمان چقدر است؟

طول دوره آموزش معلمان در آلمان که به عنوان “آوسبیلدونگ آلمان” شناخته می شود، می تواند بسته به عوامل مختلفی از جمله سطح تحصیلات و تخصص تدریس متفاوت باشد. در اینجا چند دستورالعمل کلی برای مدت زمان معمول برنامه های آوسبیلدونگ آلمان آورده شده است:

 

  1. آموزش مدرسه ابتدایی (Grundschule): آموزش برای تبدیل شدن به معلم مدرسه ابتدایی در آلمان اغلب حدود ۴ تا ۴.۵ سال طول می کشد. این شامل هر دو بخش آموزش نظری و آموزش عملی است.

 

  1. آموزش متوسطه (Hauptschule، Real Schule، Gymnasium): برای معلمانی که قصد دارند در سطح دبیرستان تدریس کنند، مدت آوسبیلدونگ آلمان معمولاً بین ۴ تا ۵ سال است. طول دقیق ممکن است بر اساس ایالت فدرال و رشته تخصصی انتخاب شده متفاوت باشد.

 

  1. آموزش مدرسه حرفه ای (Berufsschule): آموزش معلمان برای مدارس حرفه ای نیز از نظر طول مدت متفاوت است، اما معمولاً حدود ۴ تا ۴.۵ سال طول می کشد. این شامل جنبه های نظری و عملی برنامه است.

 

  1. برنامه های یکپارچه لیسانس و فوق لیسانس: در برخی از ایالت های فدرال، برنامه های تلفیقی لیسانس و فوق لیسانس در آموزش (Lehramtsstudium) وجود دارد که آموزش معلمان را با مطالعات آکادمیک ترکیب می کند. این برنامه ها معمولاً بیشتر طول می کشد، با مدرک لیسانس حدود ۳ سال و مدرک کارشناسی ارشد ۲ سال دیگر، در مجموع ۵ سال.

 

توجه به این نکته مهم است که مدت زمان دقیق آوسبیلدونگ آلمان نه تنها بر اساس سطح تحصیلات و تخصص، بلکه بر اساس الزامات و مقررات خاص ایالت فدرال (بوندسلند) که در آن برنامه ارائه می شود نیز می تواند متفاوت باشد. معلمان آینده باید با مقامات آموزشی و موسسات مربوطه در بوندسلند انتخابی خود مشورت کنند تا اطلاعات دقیقی در مورد طول برنامه، برنامه درسی و شرایط پذیرش به دست آورند.

 

علاوه بر این، آوسبیلدونگ آلمان ممکن است شامل آموزش نظری مبتنی بر کلاس درس در دانشگاه ها یا کالج های تربیت معلم (Pädagogische Hochschulen) و اجزای آموزش عملی، مانند دوره های کارآموزی یا آموزش دانش آموزان در مدارس باشد. ترکیب این عناصر به مدت کلی برنامه کمک می کند.

حقوق کارآموزان قبل و بعد از دوره

حقوق کارآموزان در طول و بعد از دوره های آموزشی معلم در آلمان می تواند بسته به عوامل مختلفی از جمله سطح تحصیلات، ایالت فدرال (بوندس لند) که در آن آموزش انجام می شود و برنامه آموزشی خاص متفاوت باشد. در اینجا یک مرور کلی وجود دارد:

حقوق کارآموزان در طول دوره

آموزش معلمان مبتنی بر دانشگاه (Lehramtsstudium): کارآموزانی که در برنامه های تلفیقی لیسانس و کارشناسی ارشد برای تربیت معلم ثبت نام می کنند، مانند Lehramtsstudium، اغلب به جای حقوق سنتی، کمک هزینه تحصیلی با حمایت مالی دریافت می کنند. این کمک هزینه ها ممکن است هزینه های زندگی را پوشش دهد، اما معمولاً متوسط هستند. برخی از کارآموزان ممکن است برای تکمیل درآمد خود مشاغل پاره وقت را انتخاب کنند

برنامه های آموزش حرفه ای (Berufliche آوسبیلدونگ آلمان): کارآموزان در برنامه های آموزش معلمان حرفه ای ممکن است در طول دوره های آموزش عملی خود غرامت دریافت کنند. این بسته‌های جبرانی می‌توانند بسیار متفاوت باشند، اما عموماً برای پوشش هزینه‌های زندگی در نظر گرفته شده‌اند و ممکن است شامل حقوق و دستمزد کمی باشند.

تغییرهای ایالتی فدرال: حمایت مالی خاص یا کمک هزینه های موجود برای کارآموزان معلم می تواند در ایالت فدرال متفاوت باشد. هر ایالت ممکن است سیاست‌ها و مکانیسم‌های مالی خود را برای حمایت از کارآموزان داشته باشد. برخی از ایالت ها ممکن است حمایت مالی بیشتری نسبت به سایرین ارائه دهند.

حقوق کارآموزان بعد از دوره

حقوق در سطح ورودی: معلمان در آلمان پس از اتمام موفقیت آمیز آموزش معلمان و دریافت گواهینامه تدریس، معمولاً به عنوان معلمان آزمایشی (Referendare) شروع می کنند. حقوقی که در این مرحله دریافت می کنند می تواند بسته به ایالت فدرال و سطح تحصیلاتی که آنها واجد شرایط تدریس هستند متفاوت باشد.

مقیاس پرداخت: معلمان در آلمان معمولاً بر اساس یک مقیاس حقوقی ساختاریافته به نام “Beamtenbesoldung” برای کارمندان بخش دولتی حقوق می گیرند. مقیاس های حقوق و دستمزد به درجه های مختلف پرداختی تقسیم می شوند و با تجربه و صلاحیت های اضافی، حقوق افزایش می یابد.

تغییر بوندس لند: سطوح حقوق معلمان می تواند از یک ایالت فدرال به ایالت دیگر به دلیل تفاوت در هزینه زندگی و سیاست های منطقه ای به طور قابل توجهی متفاوت باشد. به عنوان مثال، معلمان در ایالت هایی با هزینه های زندگی بالاتر ممکن است حقوق بیشتری دریافت کنند.

تخصص: معلمانی که در موضوعاتی که تقاضای زیادی وجود دارد، مانند موضوعات STEM (علوم، فناوری، مهندسی، و ریاضیات) تخصص دارند، ممکن است مشوق ها یا پاداش های مالی بیشتری دریافت کنند.

پیشرفت شغلی: با کسب تجربه و پیشرفت در حرفه معلمان، حقوق آنها افزایش می یابد. آنها همچنین ممکن است فرصت هایی برای ارتقاء به سمت های بالاتر داشته باشند، مانند تبدیل شدن به یک “Studienrat” یا “Oberstudienrat”، که می تواند با حقوق های بالاتر همراه باشد.

توجه به این نکته ضروری است که حقوق معلمان در آلمان به طور کلی ثابت و رقابتی در نظر گرفته می شود، به ویژه در مقایسه با سایر مشاغل. با این حال، جزئیات حقوق و دستمزد می تواند به طور گسترده ای بر اساس عوامل ذکر شده در بالا متفاوت باشد. معلمان آینده نگر باید ساختار حقوق و دستمزد در ایالت فدرال انتخابی و سطح تحصیلات خود را بررسی کنند تا درآمدهای بالقوه خود را در طول و بعد از آموزش معلمان خود درک کنند.

سطح زبان مورد نیاز برای معلم شدن در آلمان

در آلمان، سطح زبان مورد نیاز برای دوره های آموزشی معلم (Ausbildung) و موقعیت های تدریس می تواند بسته به ایالت فدرال و زبان آموزشی متفاوت باشد. به طور کلی، تسلط بالا به زبان آلمانی ضروری است زیرا اکثر مدارس در آلمان عمدتاً به زبان آلمانی تدریس می کنند. در اینجا برخی از ملاحظات مربوط به زبان آورده شده است:

تست مهارت زبان: بسیاری از برنامه های تربیت معلم و موقعیت های تدریس ممکن است از داوطلبان بخواهد که مهارت زبان آلمانی خود را از طریق آزمون های استاندارد زبان مانند TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache) یا DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang) نشان دهند.

 الزامات زبان بر اساس ایالت:  ایالت های فدرال مختلف ممکن است الزامات زبان خاصی برای نامزدهای معلم داشته باشند. برخی از ایالت ها ممکن است برای پذیرش در برنامه های تربیت معلم به حداقل سطح زبان نیاز داشته باشند.

مهارت های زبانی خاص موضوع: بسته به موضوع و سطح تحصیلات، کاندیداها ممکن است نیاز به نشان دادن مهارت های زبانی پیشرفته داشته باشند، به خصوص اگر قصد دارند دروس تخصصی یا در برنامه های دو زبانه تدریس کنند.

شرایط سنی برای معلم شدن در آلمان

به طور کلی هیچ شرط سنی خاصی برای برنامه های تربیت معلم در آلمان وجود ندارد. با این حال، نامزدها باید شرایط تحصیلی و پذیرش تعیین شده توسط ایالت فدرال مربوطه و مؤسسه تربیت معلم را داشته باشند. تا زمانی که افراد این الزامات را داشته باشند، می توانند در مراحل مختلف زندگی خود تربیت معلم را دنبال کنند.

بهترین شهرها برای مهاجرت معلمان به آلمان

انتخاب مکانی برای مهاجرت به عنوان معلم در آلمان می تواند به ترجیحات شخصی، فرصت های شغلی و ملاحظات سبک زندگی بستگی داشته باشد. برخی از شهرهایی که به خاطر صحنه‌های آموزشی و فرهنگی پر جنب و جوش و همچنین فرصت‌هایی برای معلمان شناخته می‌شوند، عبارتند از:

  • برلین: شهر پایتخت طیف متنوعی از مدارس و موسسات آموزشی را همراه با محیط فرهنگی و اجتماعی غنی ارائه می دهد.
  • مونیخ: مونیخ به دلیل کیفیت عالی زندگی خود شناخته شده است و دارای یک سیستم آموزشی قوی با فرصت های آموزشی مختلف است.
  • هامبورگ: این شهر دارای بخش آموزشی پر رونق و تقاضای زیادی برای معلمان است.
  •  کلن: واقع در نوردراین وستفالن، کلن دارای مدارس متعدد و زیرساخت آموزشی قوی است.
  •  اشتوتگارت: در ایالت بادن وورتمبرگ، اشتوتگارت فرصت های تدریس و کیفیت بالای زندگی را ارائه می دهد.

در نهایت، بهترین شهر برای مهاجرت معلمان به ترجیحات فردی و اهداف شغلی بستگی دارد. عواملی که باید در نظر گرفته شوند عبارتند از در دسترس بودن شغل، هزینه زندگی و ترجیحات سبک زندگی.

یک پاسخ

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *